Пам'ять - це мистецтво, яке потребує щоденного тренування, але водночас є приємним заняттям, яке приносить задоволення.
І. Матюгін.

Фізико - географічне положення Австралії . Історія відкриття та дослідження

Використання аналогій в шкільному курсі математики

Сценарий мастерской творческого письма " Унылая пора! очей очарованье!"

Тема. Глагол как часть речи. Неопределенная форма глагола

Тема. Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в китайській казці " Пензлик Маляна"

Тема уроку. Ділові папери. Лист. Адреса

Мета уроку: ознайомити учнів із поняттями адрес, адреса, адресат, адресант, з особливостями оформлення листа, навчити складати змістові листи на певну тему й грамотно їх оформляти, вживаючи звертання, вставні слова; розвивати творчі здібності учнів, логічне мислення; виховувати шанобливе ставлення до людей, культуру мовлення і спілкування.

Обладнання: конверти, підручник, презентація, роздатковий матеріал.

Мета:1) закріпити поняття про види образотворчого мистецтва, продовжити формувати уявлення про мистецькі професії, вдосконалювати вміння та навички роботи з фарбами;
2)    розвивати аналітико-синтетичне мислення, уяву; формувати професійні, соціальні та комунікативні компетентності;
3)    виховувати патріотизм, національну свідомість, любов до природи.
Обладнання: шаблони, заготовки (вирізані з білого паперу круги та овали), фарби, пензлі, ножиці, клей, альбоми, лінійки, для кожної групи - один аркуш паперу формату А-3, окремі учні мають повідомленім про вінок.
Зоровий ряд: таблиці з рослинами, декоративні візерунки, орнаменти, шрифтові написи, схеми на дошці, дитячі малюнки, вінок зі штучних квітів.